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標題: [其他]潛能的力量 [打印本頁]

作者: happychyan 時間: 2008-2-4 07:40 PM 標題: [其他]潛能的力量

人類的潛意識具有超越一般常識，幾乎可稱之為全然未知的超意識能力。

舉凡人類的直覺、靈感、夢境、催眠、念力、透視力、

預知力等都是潛在能力的具體表現。而這種能力一直就秘藏在我們的腦裡，

是一種超越時間、跨越空間，與無限境界相連結的能力。

有人常以「奇蹟」或「超能力」來解釋某種神奇的力量，

其實指的就是潛意識的力量，任何人只要懂得開發這股與生俱來的能力，

那麼幾乎沒有達不到的願望。

人類的本性中，有一種強烈的傾向，就是希望能徹底變成自己想像中的樣子。

愛默生說：「一個人的個性，便是他整天所想要做的那一種人。」

佛經也說：「我們一切的表現，完全是思想的結果。」

可見思想具有決定命運和結局的力量，這是一個普遍的真理。

許多成功的人物之所以能夠實現他們的夢想，

主要是因為他們將渴望和思想具體化、形像化，他們具有按照成功來思考問題的習慣。

他們心理所想，行為所做的都是朝向成功，因而最後都成為事實。

英國小說家毛姆曾說：「人生實在奇妙，如果你堅持只要最好的，往往都能如願。」

每一種思想，只要持之以恆，百折不撓的加以貫徹，遲早都會夢想成真。俗話說，

能夠設想的東西，都能成為現實。

今天，我們所享受的千百種發明，不都是思想化的結果嗎？

有人說，思想是一種能量，它具有無限潛在的發揮力量。

思想確實可以把你帶進一種狀況，或是帶出一種情況。

你可以隨意而思，也可以擺脫環境而想。你的思想可以使你快樂，也可以使你痛苦。

思想深深左右你的境遇。因思想而形成的力量，遠比你想像的更大得多。

發生在我們生活中的每一件事，幾乎都是。

21世紀，誰能掌握身心力量的運用，誰就是贏家！

現代人不斷地追求成功、想要有所成就，也希望能擁有健康的身體，

但是大多數的人都很難做到，關鍵到底為何？在生活周遭有很多的例子告訴我們，

不論您是否聰明絕頂，或是習得各種工作技能，成敗往往就在您的心念之間。

人的頭腦就好比是一部超大型的電腦，它不僅控制了思想和學習，

它也掌控了感覺、情緒、以及身體的各種反應，

這不可思議的能量資訊系統主宰著我們一生的發展。

如何正確地輸入和有效地提升我們這部超大型的電腦，

讓我們的心智功能得以發揮，這將會是您成功致勝的關鍵！
__._,_.___

作者: 空行者 時間: 2008-2-5 12:14 AM
<轉載> 根據維也納大學康士坦丁‧梵‧艾克諾摩博士估算，人類的腦神經細胞數量約有一千五百億個，腦神經細胞受到外部的刺激，會長出芽，再長成枝(神經元)，與其它腦細胞結合並相互聯絡，促使聯絡網的發達，於是開啟了資訊電路，然而人類有95%以上的神經元處於未使用狀態，這些沉睡的神經元如果能夠被喚醒，幾乎人人都可以變成「超人」。
因此，任何人不論你聰明才智的高低，成功背景的好壞，也不論你的願望多麼的高不可攀，只要懂得善用這股潛在的能力，它就一定可以將你的願望具體的在你的生活中實現出來。

作者: sagemjacky 時間: 2008-2-5 10:55 AM
大多數的人都是需要經過"壓力"~"時間"~"經歷"

一步步釋放出自我的潛能!

凡事別太早投降~試過了才會真正體會出自己的能耐有多少哦!

作者: clairvoyant 時間: 2009-11-29 12:23 AM
孩子的潛能何須外力激發

天下父母心，望子成龍、望女成鳳，誰都不忍怪責，但是，台灣升學亂象，教改十年不成，很大部分都來自家長的心態，因為不論教育主管機關如何設想，絕大多數家長還是希望硬擠也要把孩子擠進第一志願，補習就永遠斷絕不了；升學壓力不夠，現在坊間竟出現所謂的「心智開發機構」，說法是要以軍事化的、壓迫式的嚴格管教，激發孩子的潛能到「資優的程度」，結果是花大錢讓自己的孩子遭到如同虐待般的「訓練」。

看看這個潛能營的訓練方式：號稱是催眠大師的人，帶著六歲到十多歲的孩子，高喊「所向無敵」，孩童們跟著回應「勇者無懼」，這還罷了，接下來，竟要孩子們把火塞進嘴裡吞滅！這是什麼訓練營？雜技班？還是特技團？為了訓練孩子的膽量，不但學吞火，還要學赤腳踩過碎玻璃，孩子們不是乩童啊，這群被送進潛能營的小孩，最小不過六歲，什麼都不懂，什麼都害怕，讓他們不恐懼的方法竟是壓迫與懲罰，不肯做或不聽話的孩子，不是被藤條打手板，就是要交互蹲跳上千下，連寫篇文章都要接受冷嘲熱諷式的「公審」。我們的正規教育已經不容體罰，不論打手板或交互蹲跳，哪個學校老師敢這麼做，必然鬧上媒體，甚至法院。結果，不可置信的場面竟在所謂的潛能營出現。

孩子不懂事，如果他們能選擇，連課後補習都不肯去，遑論莫名其妙的潛能營。這群把孩子們送進心智開發機構的家長，不但不是無知之徒，相反的，他們還都是中高受薪家庭，十之八九都是醫生、老師或公務員，兩個小時的諮商費要六千元，報名費二、三萬元，有一名家長送孩子受訓半年多，花費竟高達近卅萬元，家長花錢給自己找罪受就算了，這群知識教育程度不差的家長，花大錢卻讓自己的孩子受罪，簡直不可思議。

每一個孩子都是天使，天使的眼是最清亮的，天使的心是最潔淨的，他們的潛能自有發揮的空間，何須外力激發？天使來到人間，不能選擇，也沒有恐懼，因為他們碰上的爸媽都應該是最愛自己的人，偏偏這群最愛自己的大人，被世俗成龍成鳳爭第一的世俗價值所蒙蔽，眼睛看不到懷抱中天使的優秀，只想到如何讓我的天使要比別人更強，要比別人更好。結果，英數理化國文科科都有補習班，鋼琴小提琴書法繪畫門門都有才藝班，孩子在巨大的學習壓力下，怎麼可能有好的成績？潛能營說服家長的說法是：孩子學不好因為恐懼，所以克服恐懼是讓孩子學業成績轉好的第一步。家長就這麼被「催眠」了。

壓力，從來不在外界的眼光，而在自己；孩子從來不會恐懼，恐懼的只有家長。「別讓孩子輸在起跑點」，這句話簡直成了家長間的聖經，補習班和才藝班廣告訴求的對象都是家長，而非孩子。走過升學之路，走過職場競爭的家長們，不論成功或失敗，心中的恐懼都一樣：害怕自己的孩子輸在起跑點、才藝比別人少、分數比別人低、甚至高矮胖瘦都要比一比。被世俗價值掩蔽的成人們，忘記了當自己還是天使的時候所相信的一句話：每一個人都是特殊的！因為每一個人都是特殊的，所以「比較」這件事，根本沒意義。孩子可能數學強而國文弱，可能學科弱而術科格外有天賦，即使學術科都普通，但這孩子只要為人正派大氣不傷害人，他就可以堂堂正正，抬頭挺胸地做人。

揭發潛能營的家長們，一邊泣訴孩子受的苦，一邊坦承該怪自己望子成龍的心態造成這些錯誤。把孩子送進心智開發機構，沒激發孩子的潛能，卻讓孩子心智受到嚴重恐嚇，甚至出現創傷症候群的徵兆，心智開發不成反需心理治療。所有愛子愛女的父母們，醒醒吧！靜下來，回到最初的自己，想想曾經心智清明的小時候，自己要的是什麼？不要的是什麼？孩子是最單純的，他們什麼都可以不要，只要有愛─不比較、沒輸贏的愛，這份愛只有自己的父母能給，只要有父母讚賞的眼光，他就是最棒的，何須吞火競膽搶第一？

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